信条・心掛けていること

学生に気づきを届け、明日への変化に繋げる 体験型の授業で学生に元気を与え、講演後の学校生活にやる気と行動を残すことを信条としています。

公演実績(千葉県)

理工系の進学を目指すあなたへ - 県立千葉工業高等学校(SPH) 【対象】1学年数理工学科
【アバウト】社会で活躍する人とイマイチな人の違い、ロボットの社会進出、勉強と仕事の繋がり、好きを仕事に近づけるには

理工系の進学を目指す1年生に向けて、社会情勢の変化と見通しを踏まえ 目的を持った進学の重要性をお伝えしました。 ロボットが劇的に進化を遂げると「人と仕事の関係」も変化します。 ロボットとの差別化を踏まえて、勉強科目を自分の将来にどう役立てていくか。 自己分析のワークを行いながらヒントを掴んで頂きました。

さぁ10年後の話をしよう - 県立松尾高等学校 【対象】3学年進学希望者
【アバウト】就職市場の変化、ロボットの社会進出、残りの高校生活で何をするか

高校卒業後の進路選択を見据えて、社会情勢の変化・就職状況の見通しなどをお伝えしました。 2020年の東京五輪後は、現状の売り手市場から激変が予想され、ロボットや人工知能の台頭により 人と仕事の関係性が大きく変化していく時代に突入していきます。 このように人類が経験したことのない変化の時代に向けて、卒業までの残り時間や 進学後の心構え・具体的な意識と行動のポイントをお届けしました。

子供との円満なコミュニケーション - 私立我孫子二階堂高等学校 【対象】1学年保護者総会
【アバウト】現代社会が求める人材像、就職活動に苦しむ学生の傾向と対策、親子で円満なコミュニケーションのコツ

高校卒業後の進路選択を見据えて、社会情勢の変化・就職状況の見通しなどをお伝えしました。 高校生の進路選択は、方向性によっては家計へのインパクトも大きく生活設計に大きく影響します。 就活支援やキャリア相談の経験から、就職活動で苦しむ学生の傾向と対策とともに、 進路の会話がスムーズに進むような、親子での円満なコミュニケーションのコツと事例をお届けしました。

マナー礼法指導 - 県立四街道北高等学校 【対象】3学年・民間就職
【アバウト】就職・転職市場の現状、長所と短所の見つけ方、志望動機の種、なぜ面接なのか、他

民間企業への就職希望者へマナー・面接の礼法指導を行いました。 面接もコミュニケーションですので「やり方」と「あり方」があると考えています。 小手先だけの面接テクニックを上塗りするのでなく、「なぜ面接が必要なのか」 「そのために自分はどうあるべきか」という本質的な部分にこだわり、面接での作法をお届けしました。

3年後あなたは何をしていますか? - 県立松戸南高等学校 【対象】3学年・4学年 民間就職
【アバウト】就職市場の現状、なぜ働くのか、企業は採用選考で何を見ているか、他

孫子の兵法『敵を知り己を知れば百戦あやうからず』にもあるように、 就職活動でやるべきこととは「自分を知り、企業を知ること」。 新卒採用の面接官としての現場経験を凝縮した「企業が面接で見極めたい3つのこと」や、 面接官や周りの友達が納得する「あなたの長所・短所の見つけ方」をお届けしました。

高校生活をより良くするコミュニケーション - 私立我孫子二階堂高等学校 【対象】1学年全体
【アバウト】コミュニケーションの目的、必要性、3原則など

中学を卒業し高校入学直後の1年生へ、コミュニケーションのツボとコツをお贈りしました。 高校生は少しずつ大人への階段を昇り始める大切な時期。また就職や進学などの人生の進路選択を 行う時期でもあります。このような多感で大切な時期によりよい人間関係を築くためのコミュニケーションとは。 高校でもより良い人間関係を手にして人生を豊かなものにしていただければと思います。

就職の心構え - 県立四街道高等学校 【対象】3学年(民間就職・公務員)
【アバウト】なぜ就職なのか、自分を知る、相手を知る、採用企業の視点とホンネ、他

民間企業への就職を考えている学生へ「働く心構え」をお届けしました。 自分が働くことがイメージできない学生も多く、漠然とした不安を抱えているのが現状です。 今回は、時代と共にマーケットがどう変化し今に至っているのか。 現代社会に求められる人材の特徴や、企業担当者はどんな心境で面接をしているのか。 今後の就職活動の行動が加速する内容をお伝えしました。

就職の心構え - 県立成田北高等学校 【対象】2年生(民間就職・公務員)
【アバウト】なぜ就職するのか、心構えとは、自分を知る、相手を知る、これから何をしていくか、他



県立船橋北高等学校 - 2学年(就職) 「就職の心構え」
なぜ就職するのか、心構えとは、自分を知る、相手を知る、これから何をしていくか、他

県立四街道北高等学校 - 3学年(全体) 「これからの時代を生き抜く5つのポイント」
時代の今までとこれから、ロボットの台頭、人としての価値、人望と信頼、他

県立四街道北高等学校 - 3学年(就職) 「礼法指導」
なぜ礼法指導が必要なのか、なぜ面接するのか、企業は何を見ているのか、他

県立野田中央高等学校 - 3学年(就職) 「礼法指導、就職の心構え」
なぜ就職するのか、なぜ礼法指導が必要なのか、なぜ面接するのか、企業は何を見ているのか、他

県立行徳高等学校 - 3学年(全体) 「面接」
なぜ面接をするのか、自分を知る、相手を知る、他

県立松戸南高等学校 - 3学年・4学年(就職分野別) 「就職の準備と心構え」
今何をすべきか、自分を知る、相手を知る、他

県立市川昴高等学校 - 3学年(就職分野別) 「就職の準備と心構え」
就職マーケットの変化、心構えとは、目的と目標の区別、長所短所の見つけ方、他

県立四街道高等学校 - 3学年(就職分野別) 「就職の準備と心構え」
就職マーケットの変化、心構えとは、目的と目標の区別、長所短所の見つけ方、他

県立松尾高等学校 - 1学年(全体) 「コミュニケーション力UP講座」全4回シリーズ。
コミュニケーションの必要性、心の扉、人間関係の原則、ニュースソース、イメージ伝達、信頼関係

中学校(千葉県)

エンジニアの仕事 - 市原市立千種中学校 【対象】1学年
【アバウト】仕事にはイメージしやすい・しにくいものがある、エンジニアの仕事を例えると、IT業界の今後と可能性

中学校1年生の職業懇談会で、SE(システムエンジニア)の仕事を IT業界の今後と可能性になぞりながらお伝えしました。 システムエンジニアの仕事を知っている人は150人中たった1人。 「将来どんな仕事に関わっていきたいか」進路選択はもう少し先ですが 職業を幅広くイメージできる分だけ将来の選択肢が広がります。 今後の進路選択の一助になれば幸いです。

公演実績(埼玉県)

つまらない人生を送らないために - 県立所沢高等学校 【対象】定時制全学年(1学年~4学年)
【アバウト】上がり目と人と下がり目の人の違い。ロボット社会の到来に備えて、高校生活で人間力を向上させる4つの習慣

定時制の全学年の生徒に向けて、これからの社会情勢・雇用状況の見通しをお伝えした後、 就活支援やキャリア相談の経験から、進学後の就職活動で苦しむ学生の傾向と原因について考察。 日頃の生活習慣・心構え・コミュニケーションのコツを学生目線でお届けしました。

市立川越高等学校 - 1学年(全体) 「変化に対応する進路作り」
時代の変化とこれから、進路の準備と目的、習慣のレベルアップ、魅力の研究、目標とストーリー設定、他

県立所沢商業高等学校 - 3学年(全体) 「卒業までの高校生活をどう過ごすか」
これからの時代、習慣のレベルアップ、習慣のメカニズム、重点ポイントと効果、他

公演実績(東京都)

進路指導セミナー - 就職指導教員向け 「変化にに強い学生をどう育むか」
時代の変化、変化に弱い学生の傾向、魅力の発掘とポイント、目標とストーリー設定、他

公演実績(神奈川県)

県立綾瀬西高等学校 - 2学年(就職) 「就職の心構え」
心構えとは何か、なぜ働くのか、わかるとできる、習慣のレベルアップとメリット、他